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Beratung von Eltern durch Eltern von Kindern mit Störungen aus dem autistischen Spektrum & anderen tiefgreifenden Entwicklungsstörungen

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Gesprächs-/Arbeitsgruppe Asperger-Eltern

Liebe Eltern von Kindern und Jugendlichen mit einem Asperger Syndrom!

Das Leben mit unseren Kindern ist jeden Tag eine große Herausforderung. Spezielles Wissen für Alltag und Schule ist notwendig und es besteht ein grosser Bedarf.

Deshalb hat das Elternzentrum Berlin eine Arbeits- und Gesprächsgruppe für Eltern von Kindern mit Asperger Syndrom gegründet.

Zukünftig wird diese Gesprächsgruppe in einer anderen Form als bisher stattfinden. Wir informieren hierzu zu gegebenem Zeitpunkt.

Ansprechpartner:
Ginette Mühlmann
E-Mail: ginette.muehlmann (at) O2online (dot) de
oder das Elternzentrum Berlin e.V.
E-Mail: info (at) elternzentrum-berlin (dot) de

PM “Späte Entscheidungen, Kompliziertes Verfahren, Fazit” August 2010

Pressemitteilung des Elternzentrum Berlin e.V. zum „Runden Tisch Schulhelfer“

Berlin, den 24. August 2010

06. Juli 2010 – Dritter Runder Tisch Schulhelfer
Späte Entscheidungen, Kompliziertes Verfahren, Fazit

Am 06. Juli, dem letzten Schultag 2009/2010 fand der dritte Runde Tisch unter Beteiligung des Elternzentrum Berlin e.V. statt. Wie schon am 01. Juli in unserer Pressemitteilung „Vorfreude auf die Schule – nicht bei allen ungetrübt“ dargestellt, ist es uns aufgrund fehlender abschließender Klärung, vieler offener Fragen und aktueller Meldungen für das neue Schuljahr unverständlich, warum der „Runde Tisch Schulhelfer“ nun beendet wurde. Das Elternzentrum Berlin fordert eine Fortführung um eine tatsächlich positive Veränderung des Verfahrens für die Bewilligung von Schulhelfern zu erreichen.

Das Elternzentrum propagierte bereits zum ersten Runden Tisch am 29.01.2010 zeitnahe Korrekturen und Lösungen um ein neues Desaster für das Schuljahr 2010/11 zu verhindern und somit Eltern und Schulen Planungssicherheit zu geben und das nicht erst 1 Woche vor den Sommerferien!

Dem kam die Senatsschulverwaltung nicht nach: [weiter lesen...→]